ინტელის ძრითადი კურსი "პროექტზე დაფუძნებული სწავლება და ისტ-ის ინტეგრირება"
Saturday, July 12, 2014
Tuesday, July 1, 2014
ტრენინგის მე-9 დღე:
დავასრულეთ სასწავლო პროექტზე მუშაობა, მოვამზადეთ მასალა
პრეზენტაციისათვის, ავტვირთეთ ჩვენი პროექტის პორტფოლიო, განვათავსეთ ბლოგზე.
კურსის მეშვეობით მიღბული ახალი ცოდნიდან სწავლის პროცესზე
ყველაზე დიდ გავლენას იქონიებს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების გამომუშავება, თანამშრომლობითი
უნარების განმტკიცება, მასალის მოძიების უნარ-ჩვევები, და ა.შ.
ტრენინგზე მიღებული ცოდნა გამომადგება სასწავლო პროცესის
ეფექტურად დაგეგმვაში.
ტრენინგის ბოლოს მივიღეთ სერთიფიკატები.
დიდი მადლობა ქალბატონ დიანას ამ 9 დღის ნაყოფიერად და სასიამოვნოდ გატარებისათვის და გაწეული შრომისათვის.
დიდი მადლობა ტრენინგის ორგანიზატორებს, რომლებიც მუდმივად ზრუნავენ პედაგოგების კვალიფიკაციის ასამაღლებლად.
კარგი იქნება
თუ ასეთი ტრენინგები გაგრძელდება ჩვენ სკოლებში,
რადგან ძალიან ძნელია სოფლებიდან რაიონში სიარული.
მადლობა !
ტრენინგის მე-8 დღე:
ვნახეთ ერთმანეთის შექმნილი და ადაპტირებული შეფასებები,გაუკეთეთ უკუკავშირი ერთმანეთის ნამუშევრებს,შევაჯამეთ ფასილიტაციის რესურსების შეშექმნაზე,შევქმენით დამხმარე რესურსი როგორც ფასილიტატორებმა.
ვისაუბრეთ პროექტის წარმატებით განხორციელებაზე,ვისაუბრეთ სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეების ჩართვაზე პროექტში,,გარდნერი"
ვნახეთ ერთმანეთის შექმნილი და ადაპტირებული შეფასებები,გაუკეთეთ უკუკავშირი ერთმანეთის ნამუშევრებს,შევაჯამეთ ფასილიტაციის რესურსების შეშექმნაზე,შევქმენით დამხმარე რესურსი როგორც ფასილიტატორებმა.
ვისაუბრეთ პროექტის წარმატებით განხორციელებაზე,ვისაუბრეთ სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეების ჩართვაზე პროექტში,,გარდნერი"
ტრენინგის მე-7 დღე:
ვისწავლეთ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლის სწავლა,როგორ შეიძლება ჩaვრთოთ მოსწავლეებიშეფასების პროცესში, ვისწავლეთ უკუკავშირის გამოყენება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შესაფასებლად, პროექტის გეგმის, ჩელიკატესისა და რუბრიკების შექმნა და გამოყენება.
შეფასების სტრატეგიების განხილვა,შევადგინეთ მოსწავლეთა შეფასების ფორმები,მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირების შეფასების ფორმები
ვისწავლეთ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლის სწავლა,როგორ შეიძლება ჩaვრთოთ მოსწავლეებიშეფასების პროცესში, ვისწავლეთ უკუკავშირის გამოყენება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შესაფასებლად, პროექტის გეგმის, ჩელიკატესისა და რუბრიკების შექმნა და გამოყენება.
შეფასების სტრატეგიების განხილვა,შევადგინეთ მოსწავლეთა შეფასების ფორმები,მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირების შეფასების ფორმები
ტრენინგის მე-4 დღე:
განვიხილეთ საშინაო დავალება: ბუკლეტები და პროექტის გეგმა, ,განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები, გავარჩიეთ, ერთმანეთს მივეცით შენიშვნები, რჩევები, ჩვენი მოსაზრებები გაუზიარეთ ერთმანეთს,
მოვისმინეთ პროექტის გეგმა.დავამთავრეთ მე-2 მოდული.
ვისწავლეთ და კომენტარები გავაკეთეთ ერთმანეთის ბლოგებზე.
განვიხილეთ საშინაო დავალება: ბუკლეტები და პროექტის გეგმა, ,განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები, გავარჩიეთ, ერთმანეთს მივეცით შენიშვნები, რჩევები, ჩვენი მოსაზრებები გაუზიარეთ ერთმანეთს,
მოვისმინეთ პროექტის გეგმა.დავამთავრეთ მე-2 მოდული.
ვისწავლეთ და კომენტარები გავაკეთეთ ერთმანეთის ბლოგებზე.
Subscribe to:
Posts (Atom)